للعام الدراسي 2020-2021 ، كان هناك ما يقدر بنحو 914000 طالب دولي مسجل في الكليات والجامعات الأمريكية ، يمثلون 4.6٪ من جميع الطلاب الجامعيين. يساهم الطلاب الدوليون بشكل كبير في الاقتصاد الأمريكي لأن العديد من الطلاب ينجذبون نحو مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) ، والتي تعزز مبادرات البحث العامة والخاصة وتخلق فرص عمل تساعد الولايات المتحدة على المنافسة. هؤلاء الطلاب الدوليين في تخصصات STEM هم أيضًا مصدر مهم للعمال المهرة للاقتصاد الأمريكي.
خلال العام الدراسي 2020-21 ، ساهم الطلاب الدوليون بما يقدر بنحو 28.4 مليار دولار في الاقتصاد الأمريكي من خلال الرسوم الدراسية المدفوعة للمؤسسات الأمريكية ، وكذلك من خلال نفقات السكن والنقل والوجبات والسلع الاستهلاكية أثناء وجودك في الولايات المتحدة. تنص على. . يعد هذا اقتصاديًا إضافيًا لكل من الاقتصاد والدعم الوطني المحلي: تقدر الرابطة الدولية لطلاب دوليين الأجانب الذين تم إنشاءهم 306000 وظيفة من التحاق الطلاب خلال العام الدراسي 2020. في المتوسط ، تم إنشاء وظيفة واحدة لكل ثلاثة طلاب دوليين مسجلين مسجلين مسجلين في في التعليم العالي.
منذ عام 2017 ، انخفض عدد الطلاب الدوليين في الولايات المتحدة بشكل مقلق. عدد الطلاب الدوليين المسجلين في 2020-21 أقل بنسبة 16.5٪ عن العام الدراسي 2018-2019. لم يتم إصدار تقارير تسجيل الطلاب الدوليين للعام الدراسي 2021-22 حتى الآن ، ولكن التقارير الأولية من برنامج الطلاب وتبادل الزائرين (SEVIS) تظهر أن بيانات التسجيل 2021-22 قد تكون مشابهة ل 2021-2020 أو ربما أكثر تناقصًا.
بينما لعب covid-19 دورًا مهمًا في تقليل عدد الطلاب الدوليين المسجلين ، تظهر البيانات أن هذا الانخفاض يسبق الوباء. تتنافس العديد من الجامعات في البلدان الأخرى الناطقة باللغة الإنجليزية ، مثل كندا والمملكة المتحدة وأستراليا ، مع المؤسسات الأمريكية للطلاب الدوليين. بالإضافة إلى هذه المنافسة المتزايدة ، يُعتقد أيضًا أن الدول تساهم في انخفاض عدد الطلاب الدوليين.
جذب عدد أقل من الطلاب الدوليين له عيوب اقتصادية. لكي تكتمل مؤسسات التعليم العالي في الولايات المتحدة عالميًا ، فإنها بحاجة إلى أفضل الطلاب للتدريب والعمل مع أعضاء هيئة التدريس لتطوير أبحاث مبتكرة غالبًا ما تحفز ريادة الأعمال وخلق فرص العمل. إذا حالت العديد من العوائق ، مثل بطء إجراءات التأشيرات أو التكاليف المرتفعة ، دون تسجيل الطلاب الدوليين ، فإن مؤسسات التعليم العالي الأمريكية تبدأ في فقدان ميزتها التنافسية في مجال البحث. كما يعني انخفاض التحاق الطلاب الدوليين أيضًا أن طلاب الجامعات المولودين في البلاد يفوتون فرصة الدراسة والتعلم من طلاب من بلدان أخرى ، مما قد يجعل من الصعب عليهم التنافس في سوق العمل العالمي.
يقدم الطلاب والعلماء الدوليون مساهمات اقتصادية وثقافية كبيرة لمجتمعات الحرم الجامعي وللولايات المتحدة ككل. العديد من خريجي STEM الدوليين هم أيضًا موظفون محتملون ذوو مهارات عالية في الشركات الأمريكية.
حدد تحالف الرؤساء للتعليم العالي والهجرة (PAHEI) العديد من التوصيات لإنشاء والحفاظ على التحاق الطلاب الدوليين في مؤسسات التعليم العالي الأمريكية. تتضمن هذه التوصيات تعزيز عملية طلب تأشيرة الطالب من خلال تحسين الشفافية وأوقات الانتظار لمساعدة الطلاب على الوفاء بالمواعيد النهائية للتعليم والبحث. توصي الهيئة العامة للتعليم والتدريب المهني PAHEI أيضًا أن تترك وزارة الخارجية (DOS) القرارات الأكاديمية المتعلقة بالدرجات للكليات والجامعات من خلال إنهاء حالات الرفض على أساس الكفاءة في اللغة الإنجليزية أو النوع المؤسسي (على سبيل المثال ، كليات المجتمع وبرامج اللغة الإنجليزية). يوفر PAHEI بوابة هجرة مفيدة مع بيانات من جميع أنحاء البلاد عن طلاب الجامعات الدولية المؤهلين والمهاجرين و DACA.
إن وضع السياسات التي يمكن أن تساعد في جذب المواهب الدولية يفيد الجميع ، الطلاب الدوليين والأمريكيين على حد سواء ، ويضع الولايات المتحدة في أفضل وضع ممكن للمنافسة عالميًا.